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  • <b>種子發芽實驗第二課時教學設計</b> [科學教案] 種子發芽實驗第二課時教學設計 日期:2014-11-19 10:16:53

    【教學目標】科學概念:綠豆種子發芽需要水和適宜的溫度。過程與方法:學習整理收集到的數據,依據數據得出科學的結論的方法。情感、態度、價值觀:認識到對比實驗、嚴格控制實驗、多次實驗的重要性。...

  • <b>種子發芽實驗第一課時教學設計</b> [科學教案] 種子發芽實驗第一課時教學設計 日期:2014-11-19 10:15:13

    【教學目標】科學概念:種子發芽需要一定的條件。過程與方法:學生親自設計種子發芽的實驗過程,用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發芽的條件。情感、態度、價值觀:養成實驗觀察的興趣...

  • <b>觀察綠豆芽的生長教學設計</b> [科學教案] 觀察綠豆芽的生長教學設計 日期:2014-11-19 10:13:27

    【教學目標】科學概念:植物的生長需要合適的環境條件。當環境條件改變的時候,植物具有一定的適應環境的能力。過程與方法:設計綠豆芽生長需要陽光的實驗,用對比實驗的方法觀察,記錄影響植物生長的條件。情感、態度、價值觀:認識到生物的形態、生活習性同它們的生活環境是相適應的。...

  • <b>五年級科學蚯蚓的選擇教學設計</b> [科學教案] 五年級科學蚯蚓的選擇教學設計 日期:2014-11-19 10:12:29

    【教學目標】科學概念:動物生活需要一定的環境條件。過程與方法:掌握對比實驗的方法。情感、態度、價值觀:體會自然事物是相互聯系的。...

  • <b>食物鏈和食物網教學設計</b> [科學教案] 食物鏈和食物網教學設計 日期:2014-11-19 10:09:49

    【教學目標】科學概念:薔薇花叢中動植物之間存在著食物關系。過程與方法:通過分析討論,發現事物之間的相互聯系和相互影響。情感、態度、價值觀:受到熱愛大自然,保護生物多樣性的教育。...

  • <b>五年級科學改變生態瓶教學設計</b> [科學教案] 五年級科學改變生態瓶教學設計 日期:2014-11-04 11:14:29

    五年級科學改變生態瓶教學設計...

  • <b>維護生態平衡教學設計</b> [科學教案] 維護生態平衡教學設計 日期:2014-11-04 11:13:31

    維護生態平衡教學設計...

  • <b>陽光下的影子教學設計</b> [科學教案] 陽光下的影子教學設計 日期:2014-11-04 11:10:56

    陽光下的影子教學設計...

  • <b>光是怎樣傳播的教學設計</b> [科學教案] 光是怎樣傳播的教學設計 日期:2014-11-04 11:08:10

    一、教學目標。科學概念。光是直線傳播的。過程與方法1、有依據地推測光的傳播路徑2、設計驗證光是直線傳播的實驗3、通過實驗中的現象分析推理得出光是直線傳播的4、利用光的傳播規律解釋為什么會有影子...

  • <b>做個太陽能熱水器教學設計</b> [科學教案] 做個太陽能熱水器教學設計 日期:2014-10-25 10:37:42

    一、教學目標:科學概念1、太陽能熱水器是一種光熱轉換器,具有節能、環保、安全的優點……...

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