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簡介
  • “不講理”的兒童畫(外國借鑒)

    “不講理”的兒童畫(外國借鑒)

    兒童畫不受任何畫種和任何技法的限制和制約。只要能自由表現小孩心靈世界的線條、色塊、點、面都可以運用到繪畫當中,都可以稱之為兒童畫。不受固定繪畫模式的約束對小孩的藝術素質培養和智力開發是十分有用的。在這個時期培養藝術風格是比較容易并見成效的。一些老藝術家成名后還要在藝術道路上不斷追求,然而他們追求的最高境界卻是“返樸歸真”,在他們眼中藝術的真諦卻在孩子的心靈里。[詳細]

課堂內外
  • 科幻兒童畫-環保小汽車

    科幻兒童畫-環保小汽車

    這種小汽車,既方便又環保。在小汽車、卡車、面包車的頂棚上,種上一些新鮮的蔬菜水果。比如小朋友喜歡吃的胡蘿卜、西瓜、草莓...爺爺奶奶喜歡吃的青菜、四季豆、土豆...這[詳細]

  • 斑馬的兒童畫教程

    斑馬的兒童畫教程

    斑馬的兒童畫教程。[詳細]

  • 兒童畫教學:春天的燕子樹上的瓢蟲

    兒童畫教學:春天的燕子樹上的瓢蟲

    兒童畫教學:春天的燕子,樹上的瓢蟲。教您的孩子描繪春天的美麗景色,將那種生機盎然的氣息,繪制呈現在一方紙上。[詳細]

  • 中外兒童美術作品賞析

    中外兒童美術作品賞析

    對于孩子而言,畫畫就是游戲,就是敘說,就是他當下的認知,通過繪畫這一形式,更有利于兒童形象思維和創造性思維的發展。戰爭、對抗、爭斗這些概念在男孩的頭腦中與生俱來[詳細]

教學釋疑
  • 傳統兒童美術教育中存在的問題

    傳統兒童美術教育中存在的問題

    傳統的兒童美術教育重視理性知識和技能傳授,在教學中教師向兒童灌輸知識,兒童只能被動接受一套死的表現方法,從而抵消和壓抑了直覺的認識作用,也抹殺了兒童的靈感和天賦[詳細]

  • 現代兒童美術教育的新趨勢

    現代兒童美術教育的新趨勢

    現今教育制度與藝術文化尚不夠完善,也許是整個教育觀的趨勢,或局限于藝術工作者本身的想法,使得藝術教育無法落實。為何美術教育在學校教育中,始終為弱勢?在未來的時代[詳細]

  • 孩子有什么樣的藝術天賦你會觀察嗎?

    孩子有什么樣的藝術天賦你會觀察嗎?

    家長都是望子成龍、望女成鳳的。但是,又有哪些家長能夠知道孩子有什么藝術天賦呢?按理說,孩子都是有愛好的,就差你們去挖掘、去教導了。所以,根據孩子的表現和想法,輔[詳細]

  • 如何指導兒童繪畫?幼兒繪畫會遇到的問題?

    如何指導兒童繪畫?幼兒繪畫會遇到的問題?

    幼兒開始涂鴉,就是創作的開始,本來紙是白的,什么也沒有,孩子的信手涂鴉,才有了思想的印記,表達思想的過程就是創作。但幼兒時期的創作應注意以下問題:淡化繪畫技法或[詳細]

  • 1--12歲各年齡段孩子繪畫特點解析

    1--12歲各年齡段孩子繪畫特點解析

    18世紀法國教育家盧梭說過:在教育中要“把孩子看成孩子”,“在他們心靈還沒有具備種種能力以前,不應當讓他們運用他們的心靈,因為它還處在蒙昧的狀態時,你給它一個火炬[詳細]

  • 兒童美術與成人美術有何區別

    兒童美術與成人美術有何區別

    兒童美術與成人美術是個完全不同的概念。兒童美術是兒童身體發展水平、感知覺能力、情感態度、智力程度和生活經驗的產物。其中包含兩個意思,一是自然發展,二是教育促進,[詳細]

  • 誰偷走了孩子的想象力

    誰偷走了孩子的想象力

    少兒美術藝術教育不僅僅是教學生繪畫的技能,更主要是教一種開拓和展開想象力的訓練,打開和創新思維方式的技能。學生通過技能表達創作思想,這樣使思想最為活躍的少兒時期[詳細]

  • 馬蒂斯告訴我們孩子繪畫不需要規則

    馬蒂斯告訴我們孩子繪畫不需要規則

    馬蒂斯的啟示: 繪畫不需要規則。有個女子去參觀馬蒂斯的畫室,仔細欣賞完他剛完成的一幅畫之后,對他說:“這個女人的手臂太長了”馬蒂斯立刻回答:“夫人,您弄錯了,這[詳細]

  • 畢加索與兒童畫的融合引發教師思考

    畢加索與兒童畫的融合引發教師思考

    畢加索的作品為什么與兒童的知覺水平容易溝通?這需要由一個概念的認識而談:視知覺常性(常態的眼睛)。美術創作(表現)既可以根據人的視知覺常性,也可以根據視網膜映像[詳細]

  • 與家長談談兒童美術教育

    與家長談談兒童美術教育

    如果家長看孩子畫畫時,能忍住不說話,對孩子的干擾會小一些,如果忍不住非要“指導、指導”還不如不在旁邊好。即便是家長站在旁邊不說話也已經干擾了孩子的思維了。[詳細]

擴展賞析
  • 畢加索:像兒童那樣畫畫

    畢加索:像兒童那樣畫畫

    “今來今去”是很古的人說人生苦短,短的像今天一樣;忘了誰說過這樣一句話:一個作家一生的文字錘煉,只是給另一代作家的幾句話作鋪墊。看畢加索少年時的畫,那種洗煉、老[詳細]

  • 關于兒童畫,你必須要了解的

    關于兒童畫,你必須要了解的

    兒童依靠直覺把握物象基本特征 :兒童觀察物象時眼睛最先接觸到的并不是可度量的現象,而是接受視覺刺激后得到的直接的、原初的感染力,他們把吸引了他們注意力的東西加以[詳細]

孩子畫畫同職業畫家的差別不在畫法,真正的差別在于孩子的“觀看”方式。畢加索有這樣的話:“我在十幾歲時就能畫得像個古代大師,但我花了一輩子學習怎樣像孩子那樣畫畫。”


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